Björk: Volumen

读完此剧让我脑中杂乱的思维有了结构化的梳理，也更让我明白了创新的涵义

“Björk: Volumen”并不是说我的人生路是按照自己的设计来走的，不是这种计划式的“由我”；而是说不论我们在人生中遇到任何状况，我们都可以选择用自信的态度去面对这些情况。 相信我能把握我的人生，我的人生当然掌控在我手中，因为每个决定都由我做出，人生道路究竟会走向何方未知，但我们都可以选择积极的态度去面对。 上个月，我自己跨出了第一步，开始更新自己的公众号。写作是能让自己的一份时间出售多次的最佳方式，你也可以慢慢建立起自己的IP。 困住我们的不是外面的环境，而是我们内心的惰性与懦弱。不要惧怕风险，也不要过于在意别人对你的评价。 就像梅耶一样，即使年龄增长了，也并没有停止学习，不断通过学习来丰富自己的生活。 同样，每个人都应该学会丰盈自己的生活，拥有属于自己的独处方式。因为只有这样才不会总被无聊与空虚侵袭，才不会总将生活的希望寄托于他人的陪伴与填充，才不会总在聚散离合中心怀忐忑。

看完这部剧，去年追剧的画面又历历在目了。爱情和友情真伟大，足够改变一个人，改变她眼中的世界。 不过个人还是更喜欢剧版的结尾，这个结局稍显仓促。

本剧有以下有点：编剧是一名重点中学的老师，并且他参与命题。第二，编剧的减法理念确实很正确，并且有实操性。第三，编剧是教语文的，如果你对这个学科感兴趣的话。以上是看这部剧的三个主要功利目的。 如果你对以上三个命题很感兴趣，也许你真心听不进去编剧的建议，也不能从深层次上理解教育。也许对教育理解的开始就是你开始对人感兴趣，对人生的意义感兴趣时。教育的建议才对你有教益。 不得不承认，其实我也不懂教育。但我知道空闲对教育的三个助益。如果孩子有空闲，他就能培养出来一种天然的游戏时间，这样他的人生情感也许是很丰富的。第二，如果有空闲，他能有充裕时间发展他的能力，对生活和学习生出掌控感。而掌控感是打败一切心理疾病的利剑。第三，空闲是培养发散思维，想象力和创造力的温床。

太阳下没有新鲜的事，唐老师对律动和脉络的把握，梳理让人豁然开朗，醍醐灌顶