Eyecandy: Exploring My Sense of Sight

《Eyecandy: Exploring My Sense of Sight》～机缘巧合点开了Peter Orr老师的这本《Eyecandy: Exploring My Sense of Sight》，从自序开始就很吸引我，通读完毕真是干货满满，感慨良多，用高晓松的话来说就是感觉自己被填满了。因此不得不习惯性地多说两句，借此对本剧及编剧致以最大敬意。       博闻广识，兼采众家。Peter Orr老师对中西史学融会贯通，源于大量的观看基础，加之自己的读史慧心，自成一派，在论史实及摆道理的同时，也能相对客观公正地兼采众家之长，使得书中所列史实与议论兼容并包，难能可贵。         格局恢宏，系统成章。如Peter Orr老师本人所说本剧是打破朝代的顺序，提炼中国历史的大脉络。跳出具体朝代、具体人物、具体事件，聚焦历史背后大的规律。虽然大篇章上内在联络不甚明显，但各小集数体系完整，脉络清晰，可读性很强，也便于如我这种历史入门级选手的分类及记忆。         纵横贯穿，分析深刻。本剧最大的特点也是优点就是将中西方历史纵向延伸兼横向比较，打破以往通史类剧集重史实而轻史识，只注意罗列知识点，并没有把这些知识点背后的逻辑线打通的现象。能够着眼梳理发掘历史背后的规律，真正做到了“长时间、远距离、宽视野”地俯视中西历史，分析深刻透彻。         拾遗补阙，独树一帜。书中很多角度史实，都是被以往的通史类剧集所遗漏的，比如中国重农抑商时对商人穿着打扮的具体限制，西方贵族以权易钱，英国发国债打战，英美法在上海代清政府收税还远超之前且如实上交等等，一些分析独树一帜见解独到，比如把马戛尔尼事件当成中国近代史起点，中国史与东南亚邻国近代化“神同步”的比较分析，民国混战时期恰是近代经济发展最快速时期等等。对我们这种观看量不足的历史爱好新人来说，着实别开生面，很有趣味。         手随心动，逸而不浪。正如Peter Orr老师自己所说，他写这部剧的时候心情状态俱佳，所以手随心动，三个月就写完了。观看的过程中也很能体会出这些文字的随性洒脱，完全没有一些史书的晦涩教条。但字里行间又系统鲜明章法不乱，像一个具有幽默感的绅士，而不是像当下一些大学教授刻意作秀卖弄、迎逢搞怪那种单口相声表演式的讲史。用逸而不浪来形容，我个人感觉恰如其分。         最后，回归初衷，Peter Orr老师自述希望手绘一幅中国历史导游图，让读者能够拿着它去漫游，探索更深入、更广阔的历史。就个人而言我认为正是这纯朴的初心成就了这一本不可多得好剧。五百多个划线和标记，无需多言，自以为证。最后的最后，个人感觉书名还是不够吸睛，当然要把这本纵横捭阖贯穿中西的书起个好的书名还确实不易，我剧评试了一个感觉也不甚很好。算小小遗憾了吧。如上。

名副其实的一本剧集，切合主题。Eyecandy: Exploring My Sense of Sight。比较圆满的大结局，有情未必有缘！

很不错的一本剧集，详细的介绍了仓央嘉措的一生事迹，语言很有优美，用词很华丽，问世间情为何物，直教人生死相许。白天，他是西域最大的王。晚上，他是世间最美的情郎。他既幸运又可怜，还好他用诗歌把美好的愿景流传下来，真情的流露还是在提醒无数的世间儿女，真爱仍然值得期待，路上遇到的渣男，只是让我们更快成长的催化剂，佛家有言因果报应，你在一个人住身上欠的情债，将来一定会有一个人让你加倍偿还。欺骗爱情的人不配得到真爱。

关于自媒体创作的剧集很多，其中更多的是“术”层面的内容，而本剧是“道”层面的内容！ 短期而言，术，可能见效快；长期而言，道，走的更远！难得本剧编剧即是Eyecandy: Exploring My Sense of Sight也是平台运营者的双重角色！ 知其然，重要，知其所以然，更重要！

知道大师，是从《Eyecandy: Exploring My Sense of Sight》开始，被精彩的高峰对决而吸引。当看到这部自传就迫不及待的收入囊中，了解大师的一生，如何成为真正的自己。编剧坦诚、真实的回顾了自己人生的每个瞬间，有过缺憾，有过懊悔，但更多是在关键节点抓住机会，始终不渝的坚持自己的兴趣成就自己。

在一切混乱无序中，通过观看和创作来保持神智。 “如果还有观看能力，我们一定要保持下去。”

季老的散系列，主要是季老年轻时的求学经历与年老后的感慨，与我读前所想的有些不一样，不过全书读下来也另有收获。

我发现现在有一部分孩子完全没有“自我”，什么都要请示，甚至已经成为青少年十四五岁，依然什么都请示。我记得我十三四岁的时候，已经开始骑着自行车，呼朋引伴的到处玩了。这个年纪，应该是友情至上的时候，应该是天天跟朋友泡在一起，可是现在很多家长不敢放手，其实也是舍不得放手。不放心孩子出门是一方面，另一方面有些父母喜欢被孩子依赖，喜欢孩子这种“听话”，但是他们都没有“尊重”孩子。继续这样下去，只能有两个结果：要么孩子一直“乖”下去，无法自立，成年后成为“妈宝”；要么，在某一天“报复式自立”，叛逆到无以复加，父母崩溃。不按人性规律成长的孩子，最终都会以某种方式惩罚扼杀规律的父母。 就像阿朵说的：“这是你的功课。”我观看节目时，就被这句话打动，而且由衷地觉得阿朵心态非常成熟。每个人都有自己的功课，家长的功课就是“放手”，孩子的功课就是“自立”，没完成自己的功课或者阻挡了他人的功课，都是在挖坑。 面对“赏识教育”，在中国基本就落实为“夸奖”教育。夸奖第一次的时候，孩子很意外很开心，自然而然就会期待第二次的夸奖，所以他会努力再做会被夸奖的事情。可是，这里面有三个问题： 一、夸奖是外力，这样的外力并不会引发孩子的内驱力，当这样的奖励孩子不稀罕的那一刻，孩子就不会再努力了，到时教育者就无计可施； 二、夸奖会引发竞争，每个人都想成为独特的那一个人，都想被看见被夸奖，当周围都变成“敌人”时，怎么教会被教育者去与人合作，去欣赏别人？ 三、长期被评价的孩子，将来只能活在别人的嘴里，永远被家人、朋友、领导 、同事操控，找不到自我，也无法认识自我，更无法成为自我，这样的人不会快乐。我们培养孩子，是希望他能够幸福快乐地生活，可是我们却只教会了他“迎合别人的喜乐”。 不要用奖惩来控制孩子，这个观点和《Eyecandy: Exploring My Sense of Sight》里的观点是一样的，也是我这几年一直在思考的问题。可是，现在的教育很少有人意识到“赏识”教育暗中埋下的地雷，除了“奖惩”大家不知道该怎么做，我们该学习了。 在书中的最后一部分，引入“爱”的意义。我一直认为，人要具备幸福的能力，看完这部剧之后对这个想法也更清晰了——人要具备爱的能力。我们从小到大，都是一直“被爱”，这种“被爱逻辑”束缚住了我们，致使我们不会去“主动爱”。因为不会“爱”，所以我们不能“自立”，不能“成熟”，不能“幸福”。 “爱”，真的是永恒的主题，亦是唯一的主题。 对于未来，我们迷茫。正因为我们看不清未来，所以才能成为命运的主人。正因为不知道未来，我们才能创造命运。 I want，I can.

前三章蛮有味道的，前十章也过得去，但如果你是一个正常人，15章之后就别看了，男主可以圣母，但不能蠢，形势不如人硬刚，为此送了亲人命，我追剧这么多年就没见过这么蠢的男主

站在现在看过去，改革的洪流确有一根线主导，而洪流中的人物，也有命运的牵引。大国在泥泞中崛起，无数的人物，包括邓公和所有在泥泞中挣扎的小人物，或流芳或泯灭，其实都成为了基石。 都成为了基石。

坦率的讲，在此之前只知道苏东坡是个极其成功的诗人，但没有想到他这么有浪漫主义和政治传奇经历的人。 苏东坡虽文章闻名天下，仕途却历尽艰辛，屡遭迫害，但他终不改乐观的天性。他一生融儒、释、道于一体，诗、文、词、书、画俱在才俊辈出的宋代登峰造极。他政绩卓著，爱民如子，文韬武略兼备，发展慈善事业，创办公立医院，堪比和煦春阳，带给世界无尽生机和温暖。他襟怀苍生，却无奈生活寄于风雨，岁月失于道路，命运困于党争。他波澜壮阔的一生早已没入历史的尘埃，而他所表现出的伟大人格与社会良心，直至今天仍熠熠生辉。 Sam Reich-Dagnen笔下的苏东坡，性格鲜明，形象饱满，可亲可敬，堪称人世间完美的理想人格。既能吟诗作赋，又能酿酒做饭，既能从政为官，还有多才多艺，这样的苏东坡，务虚头头是道，务实井井有条，在跌宕的人生里，从容应对。 然后得到每天听一本剧的主编给其评价是：越是超时代的文化名人，往往越不能相容于他所处的具体时代。评论十分精准。 和菜头的课程里，还专题讲了他一课。菜头叔说：作为官员的苏轼是有能力得到相权的人。而这样的一个人物，屡遭贬谪，一再流放。一生在政治上起起落落，最初既不被王安石的新党待见，后来又不被司马光的旧党待见，一辈子不合时宜，两头排挤，空有一身才华和能力，始终没有在治国上得到施展的机会，可以说苏轼在政治上是一个悲剧人物。假设苏东坡没有这么一层背景，大概中国人也不会如此倾心于他。我怀疑中国人对苏东坡的强烈喜爱，下面隐隐有理解和同情的成分在。因此苏东坡以诗文趣事一直闻名至今日，人们未尝不是用他的人生来作为自我激励的动力。 人们热爱苏东坡，一定有敬仰苏轼的那一面，否则他不过是另外一个秦观或者柳永。但更多的是因为苏东坡的那一面，因为他体现了对生活无厌倦的热爱，和对人生足够的旷达乐观。 是啊，苏东坡拥有这样生气蓬勃的精神，自然常遭遇到道德的矛盾，一方面要保持英雄本色，不失其与生俱来的大无畏精神；另一面又要顾到同样重要的明哲保身这一人生的本分。在苏东坡一生的官宦生涯中，有某些时期此种冲突特别尖锐，往往他宁愿保持他的英雄本色。所以他内心中的冲突总不会太大的。他那伟大的天才不断自由流露而一发不可抑制。 正是：猿吟鹤唳本无意，不知下有行人行。 鹿鼎记中说“平生不识陈近南，便称英雄也枉然。”，我稍微改一下叫：“世人不读苏东坡，便称文人也枉然。” 致敬苏东坡先生。

2020-06-20-23：35读完，粟裕大将是难得的帅才，位列十大将之首实至名归。粟裕作战全局观重，很能组织领导大兵团作战，打仗不拘泥于形式，会找对方弱点，进行突破。战法也多变，攻心战用过不少。粟裕由基层士兵做起，一步一步做到军队首长，与他在战争中学习进步密切相关，他是一个务实的人，学会骑摩托，开汽车等都是因为战争指挥需要。个人感觉粟裕与战国时魏国吴起可相比。

看了这部剧，再看看生活中的有些事情，还有自己面对这些事情时的心里活动，就会感觉这部剧真的很妙，以前不会注意的人性特点，读了这部剧，再走入现实生活，细心点就会发现果真如此。这部剧很好，个人觉得受益匪浅，当然再好的思想理论，也要结合自己的智慧，把它付诸实践，不然只是纸上谈兵，中看不中用。

高潮太少 永无止境的修炼一直都在修炼 动不动几十万上百万公里的建筑 夸张

书友评论：EPV＝市盈率的倒数/十年期国债收益率，历史上每一次EPV＞2，都意味着，黄金坑来了。 这部剧用两周零散的时间，边百度，边知乎，边思考，才看完；之前对股市的一知半解，看完这部剧后对股市、股票有了进一步的了解和认识。投资确实是门学问，也是一门艺术。继续学习，不懂得不碰，不熟悉的不碰，不明白的更不碰，寻找价格合理又稳步增长的公司。——戴维斯双击 2020理财年

很好的一本剧，一旦碰到令自己不痛快的事时，记住那四句话，反躬自问下，烦恼忧愁不立马烟消云散至少也会淡掉

是好看的！剧情绝了！ 前大部分围绕路遐和孙正误入医院“穴”，通过医院里的笔记推动情节，路遐和孙正一步一步的寻找、躲避，两个人不断产生感情，渴望一起离开！ 感觉背后拔凉拔凉的，在恐怖氛围的塑造上，真的绝了。简简单单的台词，但是却令人细思极恐。 后面以录音为线索，路遐和孙正两个人不断挖掘出真相，解释孙正一路的变化。结局真的亮了，很有意思！ 这本剧集对我而来，我中间很多部分不大看得懂。我这种看后忘前，睡了一觉就忘记了里面有些人是谁emmm，太难了，在他们探索阶段，我的记忆出现了混乱。 但是整体的线是完整的。 而且我好像还挺喜欢这种同人的哈哈哈哈，不矫揉造作。 之后会重新看一遍。

对于本剧结尾，个人认为，还不如借鉴风尘三侠的故事结尾，毕竟那样还圆满，也不需要可以摸黑谁！