Traumschiff, Das Australien

故事整體結構合格，但情節中有很多基本常識錯誤，流水帳的情節也多

第四本巴巴拉和第三本理想国。从大战一触即发的紧张，到30天后协约国（包括🇫🇷出租车司机）共同努力下打出力挽狂澜的马恩河战役，都让人手不释卷。彩蛋读起来更是心潮澎湃，正如编剧所言，如果没有对美好世界的幻影，那么付出成千上万的生命来夺取十米阵地或攻下一个潮湿的战壕将显得毫无意义。本剧适合世人不断温习。

还8错 ，有惊喜：） 编剧一定是ISTJ型人！是和我完全相反的类型。 看剧的乐趣就是看不同人用不同的角度看这个世界。 虽然不同，但不妨碍他的碎碎念非常可爱又有点温暖。 很短，无聊的时候可以一看。

该剧集通过讲述一群孤独的人之间的故事来凸显出一个麦卡勒斯式的主题：“孤独是绝对的，最深切的爱也无法改变人类最终极的孤独。绝望的孤独与其说是原罪，不如说是原罪的原罪。”故事中每个人都是孤独的，但他们却并未因为这相似的孤独而相连，最后辛格的死让这种可能性彻底消失掉。或许编剧正是要用这种尖锐的结局暗示人们，人终究是孤独的，就如同人终归是要死的一样。

很喜欢读这样逻辑通畅、文字炼达又充满正能量的书，憧憬一个花好月圆的故事。

后劲大不足，支线戏份累赘，各川世界观搭建不够细节，没有明确的主线任务，情节越来越散。当然制作算精良，团队够用心，场面游刃有余，李薇和元英这条线写得最好，田曦薇在微博发“谁能凭爱意要富士山私有”成了这对的最佳注脚。哦，还缺一首爱情保安之歌，没有肌肉记忆了呀！

最后三集我的眼里常含泪水，part2完全可以窥探到原作的一些拉垮原因了，第一部分的无厘头新鲜感消磨殆尽后一些不相关人物的插入并没有提升剧集观感（塑造的也很敷衍，对偶像文化的涉猎也是比较浅的，好在蜘蛛男没有被纳入到战斗部分，他的“人类经验”还是蛮有趣的，很好奇第二部八极拳大叔会有怎样的发展，结尾东岛这一场狂热的昭和骑士幻想梦做的真的蛮精彩的，“能和怪人决一死战我死而无憾”完全是神话…

从《Traumschiff, Das Australien》开始，以杰克&露丝结束。

本来看前言简介的时候以为会是很复杂的一本剧，然后真正进入正文才知道，其实不是那样。它只是一本不能一口气读完的书而已，长篇巨制并不会劝退。只需要，在为了进入观看情绪的时候看个几篇，想要延展孤独的时候看个几篇，需要一些美丽与哲思的时候看个几篇。一本厚厚的书（想象中）慢慢变薄。

完全不如原版

这部书不像编剧的娇娘医经，大帝姬啊看得那么痛快，前面二三十回几乎看不下去了，差点儿就弃了，后来才慢慢有了起色。这部书有玄幻色彩，巴蜀大巫啊，做法式啊，整蛊啊什么的，包括结尾的两世贯通，最后快修成仙姑了，还是有些新意的。不过给我的感觉没有那两部书流畅，前面看着憋闷无趣，不吸引人，算是给编剧的建议吧，作品的开头还是要抓住读者。总体来说还是不错的，继续。

给全书加个副标题，大概会是“带你跨时空近距离围观官渡之战”之类的吧。 真实历史上的虚构故事，很容易让读者有接受感，毕竟本来是早已耳熟能详的内容。此时添上许多细节，便更能吸引人。不过也有弊端，容易出bug，逻辑一旦出现问题就会被读者揪出。所以，这就需要真正对那段历史有深入研究，方可在真实与虚构之间游刃有余。 官渡之战本是一局大棋，而编剧并未太多直接描写正面战场（曹操连面都没露啊）而是铺出一条又一条以个人为主的线索，细描他们的言行遭遇，进而至对整个战局的影响。这种从多个细处入手讲大故事的方法，当真吸引人，让故事更有节奏感，读者读来也更有兴味。 在来说人物。主角刘平是虚构角色（或者是真的在史书上留下了让人起疑的蛛丝马迹的真实存在？），开篇就从他的身份入手，这就足够吸引人了。原来汉献帝刘协早已不在，替代他继续存在的是他幼时流落在外的胞弟！这样的设置，无疑让故事的发展多了更多可能性。一个从小在民间长大的皇帝，性格和行事当然不会如一个标准的帝王一般。而且，他的替代身份是一种潜在危险，对读者来说那就意味着故事可以更精彩一分。果然，编剧笔下的刘平，走上了跟他哥哥不一样的道——仁。怎么说呢，这个，就比较主流了哈（忍不住吐槽一下，怪不得这书能被选中改编成电视剧，啧）。 至于其他角色，大部分都是历史真实人物了。塑造这样的角色，或多或少都会带上一点个人的主观理解，所以讨论编剧是否尊重历史原型没多大必要。原型到底怎样，没有亲见，又怎知你所理解的就一定正确？所以，只要这个人在这个故事里的表现是合理的，那就够了。

说实话，这部剧我读的很认真，它提供给我很多新的思路和角度去了解自己，但我不敢说自己看懂和吃透了这部剧，我一定还会二读三读，让那些在我脑海里闪了又暗下去的东西清晰起来。我可以肯定的是，我强推这部剧，它绝对是本年度让我最获益的一本。

首先非常感谢在合适的时候遇到这部剧。王老师的经历和智慧给我恰到好处的指引，帮助我度过了那一小段怀疑自己的师生磨合时期，最后适应并且比较自如的投入工作中。 王老师在这部剧中讲述了很多她与学生之间的事，她是真心实意的爱着她的每一个学生，字里行间都是满满的爱意。每每看到相似经历的地方，都产生深刻的共鸣，也因此受启发。不管是德育工作，还是课堂教学，都不是简单粗暴的对待学生（凶，骂，罚，恐吓），而是照顾学生的心理需要，站在学生的角度思考，贯彻“以学生为主体”“生本位”的思想。 另外，王老师也是给我们新老师加油打气，激励我们勇往直前，努力往教育专家的方向发展。 文中还提到一些日常琐碎，比如和学生家长的合作方面。确实有些家长太忙了，无暇顾及孩子的教育和学习……但是教育确实是三位一体的，家庭教育是重要的一环。关于她如何处理好家庭、工作角色的冲突，我仿佛可以看到几年后自己的日常生活。希望像王老师一样，有个女儿（再有个儿子就完美了），虽然辛苦但却幸福😄。 用爱做教育，努力给学生们一个金色的童年吧～

我们约定着的：          情书写到100封的时候，就给你一个完美的求婚。          到了99封的时候，故事戛然而止。          山水一程，已是三生有幸。          回荡在眼眸的永远是那段别致的昂贵时光。泪眼婆娑，风干了故事中的女主人，消失殆尽。          从此，待到暗流涌动，回忆倾覆，温一壶老酒，就两三花生米，敬过往，不曾辜负。         杯中酒常有，让这无处安放的孤独得以慰借。