Glitter

这部剧吧，生活工作的方方面面都有涉及到，讲的也大都是我们都知道的道理，只不过在这部剧中都有个比较专业的名字，不过要真心记住并把这些道理运用到生活中去也是很棒的事情。 我也没有完全看完这部剧，只是看了大概60%的内容，那种大家都能用到的部分，做个有心人吧，人生处处皆学问，活到老学到老！ 不过还是建议精简此剧，倒是挺喜欢书中故事的部分，挺适合教小朋友的！

不是任何作品都需要深度，能带来享受、启发思考就足够。 晓波老师的书没有让自己失望。依旧是娓娓道来，张弛有度，配上华美的文字和深沉的情感，文笔更胜《Glitter》，怎么夸都不为过。 内容上，回顾这五十本剧就像站在历史的天空，俯瞰世间的美好，寻到世间财富。虽然深度上稍欠（当然，这个篇幅讲50本剧就不是走的深度路线），但通过几个板块的细分，让自己更了解这些伟大的思想、伟大的人。在我看来，让知识建立连接，和传播知识一样重要。 利用碎片时间如饥似渴的读完，获得了新知和享受，很符合这个互联网时代的需求。 感谢晓波老师，让我们这个时代又增加了美丽的注脚。

关于人生 哲学家们有不同的看法 我最喜欢伊壁鸠鲁，因为他把对待人生描绘得很美好！在嘈杂的社会生活中我们需要坚信这样的美好！ 我也喜欢尼采，因为我赞同想要的东西即使追求不到也不会转向反对它！在复杂的社会生活中我们总是有欲望，总是有爱而不得、求而不得的时候，我们切忌因爱生恨，让原本美好的东西变得丑陋！

在辉煌的人生也有落幕的时候，珍惜眼前，活在当下，不求铸就历史，但求无愧于心！

一边读一边查，查字（好多字不认识），查植物。这部剧第一章算是回忆录，后几章介于食谱和本草纲目之间，记录各地习俗，参考价值很高。 汪老是充满生活趣味的人，自己鼓捣烧饭做菜，研究完土豆研究蘑菇，看得到身边的美。这样的人渡得过大风浪，文革对他也只是生活的波澜，甚至还能生出感激。我要是能认识这么多花草鱼虫就好了，讲给孩子听甚至直接画出来肯定厉害极了。 当然我也挺厉害的，装了一脑子不知道什么玩意儿。

这部剧可以让你了解静坐，以提问的方式一一解答了为什么要静坐，怎么静坐和静坐的注意点。可以全方位的了解静坐的好处

尬疯了

整体3.5星。本来为了男主看的，男主是个陪衬。越看越是为了三个女主去的，主要讲的三个女主的成长戏份（扣分是因为感觉女主需要啥就来啥，过于幸运了

很喜欢这种风格。红楼梦里熟悉的名字配合朝气蓬勃的奋斗，很有带入感。

前面的故事很有趣生动，越到后面越感触人生，最后一篇是Mike Conners内心深处的折射吧。焦虑的想要找到自己身边的隐形人，越是找不到越是抑郁焦躁，最后只有通过自我了结的手段来获得宁静。人生好似一座孤岛，不过还是要看你怎样去建设咯！

这种舒适轻松的慢综艺真是难得一见

“你是在替你的客户做这些，替他们去看最好的电影、读最好的剧集、看最美的风景、欣赏最好的艺术、了解最先进的科技。”

观看《Glitter》的文字，总能让我想起那些年迷恋的日本动画电影，一帧一格，一字一句都充满了马卡龙色的画面感。平凡的故事却映衬出编剧对于农业种植的深入了解和细细打磨。人生还是得认认真真地对待才过得好！

用了下班地铁一路和晚饭后电脑上的一些时间翻了一遍，相比《Glitter》海洋一般广博的疆域里面一周时间的三次遨游相比，本剧的观看比较轻松。但依然收获颇多。 核心点：1）用户喜欢的是自己，不是好的产品；2）专家的两项特点：刻意练习与感性接触；3）帮助用户理解困难和过程，感知进步；4）避免用户在产品使用中耗费资源在不必要的认知、记忆、判断选择，即认知泄漏中。 第一章 挑战 首先，我们做产品是要思考不是做用户体验，不是做优秀的产品，是做让用户变得更好的产品，成就客户/用户。这个思考方式更直接透彻。 所以，我们该重点关注的，不是用户对自己产品浏览、关注、下单这个过程，而是后用户体验的用户体验：假象一个跟拍摄像师跟着客户/用户经历产品到达使用场景后的过程，“采访”用户，找到如何让自己的产品有机会让用户表现出自己成为更好的自己（这里的一个例子是作为聚会产品提供者，你会提供什么产品，让用户在聚会现场表现的更风趣） 可持续成功的产品都是由推荐而来的，而用户愿意持续推荐的产品也是那些让自己优秀的产品，不是爱产品，而是爱自己。（想想我们自己喜欢古典音乐、喜欢观看，到底喜欢的底层是什么那？） 用户需要的是场景，不是工具。因为场景是成就自己的。例如拍摄出好摄影作品来 表现卓越意味着更高的清晰度、更深入更丰富的体验（例如品酒师、音乐品鉴者） 第二章 专家如何做： 刻意练习从不能做达到精通（将目标拆分为3次练习就可以掌握的粒度）和感性接触（例子是小鸡性别鉴定、飞机敌我鉴别，原理居然和深度神经网络的机器学习训练一样） 第三章 帮助用户前进： 通过提前明确告知用户会在开始阶段遇到的困难，会更容易让用户坚持到成功（例子是滑雪）。其中的原理是：人们之所以在遭遇困难时放弃，并不是因为他们遇到了困难，而是因为他们自己不知道他们的境遇是正常的，不知道自己努力的方向是正确的。 需要非常重视用户使用产品的第一个30分钟，设计高回报、小投入的超能力建立场景；然后在之后的每个时间片里面提供下一项超能力的学习，以及达到后的回报。 第四章 维护认知资源 从一个例子（记忆2位数和7位数，到吃蛋糕的比例正相关实验）得到：对于意志力和认知任务来说，共享一个资源池。因此需要我们避免让用户消耗不必要的精力资源到不必要认知、记忆、判断、选择，即减少认知泄漏。 如何减少用户对意志力的需求：1）帮助用户构建习惯；2）帮助用户体验内在激励

好拖沓。